Тази седмица учениците от 4 „а“ и 4 „б“ клас посветиха часовете си по занимания по интереси на темата за сърцето и здравословния начин на живот.

Чрез беседи и практически упражнения децата научиха как функционира сърцето, измериха своя пулс в покой и след кратко физическо натоварване, за да проследят промените в него.

Част от практическата работа беше изработването на действащ модел на сърце от буркан, балон и сламки. Балонът, опънат върху буркана с оцветена вода, представи сърдечния мускул, а течността вътре – кръвта. Чрез две сламки – червена и синя – децата онагледиха как артериите извеждат богатата на кислород кръв от сърцето, а вените връщат обратно бедната на кислород кръв.

При натискане на балона водата бликва през сламките – точно както сърцето изтласква кръв при всяко свиване. Опитът показа по достъпен начин и ролята на клапите, които не позволяват на кръвта да тече в обратна посока.

Учениците наблюдаваха резултатите с истински ентусиазъм и затвърдиха знанията си за това как работи най-важният орган на човешкото тяло – по забавен, практичен и незабравим начин.

Занятието успешно съчетава принципите на Монтесори педагогиката (самостоятелно откриване чрез сетивен и практически опит) с STEM обучението, при което децата приложиха знания от наука, технологии, инженерство и математика, за да създадат работещ модел.